孩子近视后，大部分家长的第一反应是给孩子配眼镜。对于配眼镜，不少人建议给孩子配镜时降低一下度数，说这样就可以有效控制近视度数不增长了。事实真的如此吗？
➤低配眼镜能减缓近视增长速度吗？
经常有家长问：是不是眼镜度数配低一点，就能让近视速度慢一点？
答：当然不是啦！
想象一下，如果你现在能够到的最高点是2米，现確要够到3米处高的物品，你需要一张1米高的凳子，现在却给你一张50厘米的凳子，所以你依然够不到你想拿到的物品。 同样，如果配镜度数不足，相当于在看远处物体时，成像的焦点依旧落在视网膜前，放松状态下，你依然看不清远处的物体，此时，负责调节焦距的睫状肌会过度调节而持续痉挛，长时间下来很容易疲劳，反而可能让视力恶化更快。 所以，降低眼镜度数，并不会使近视度数减少，反而会增加得更快。这样配戴的眼镜根本就无法起到作用，眼镜度数反而越戴越深！ 另外，近视的矫正是指将近视矫正为正视，除了达到看清的目的以外，还要恢复眼睛原本的调节与集合能力的正常关系。由于近视眼本身屈光力已经过大或眼轴已经过长，所以看近时眼睛调节的量比正常眼相对变小甚至为0，那么相应的集合功能也相应减弱，从而易导致外隐斜或外斜视。所以对于配镜度数的高低，要根据孩子的视功能情况合理处方，建议家长不要盲目干预。 正确配镜四原则
1、青少年儿童配镜最好进行科学检查，得出准确的近视度数，避免过矫；
2、配镜度数不宜一味追求过高，可结合用眼习惯，如小朋友可以上课时看清黑板上的字为主要用眼场景进行配镜；
3、配镜前要充分试戴，看远看近多体会，确定没有任何不适后再配镜；
4、切不可拿着一家眼视光机构的处方去另一家或者网络配镜，这样做既影响配镜体验，又不能保证售后服务，得不偿失。
小结：青少年近视应得到及时、恰当的矫正，如遇试镜不适而低矫配镜者，也应尽快（2~3个月）把矫正眼镜调整到正常视力，以免因欠矫而产生对眼屈光度和眼位的不良影响。视光师一定要说服多数家长，改变其“近视度数会越戴越加深”的错误观点，为保护青少年视力尽职、尽责。
