近视会给孩子的身心带来危害，不仅仅是视力下降，还可能引起孩子心理方面的变化，对孩子的一生造成影响。
所以家长早发现孩子近视的苗头，在孩子还没有形成真性近视的阶段及早干预，就变得尤为重要了!当您的孩子有以下这些表现时，您就需要带他去看看眼科医生了!
首先要确定孩子是真性近视还是假性近视，可以到正规眼科医院散瞳验光。如果是假性近视，只需通过改善日常用眼习惯，缓解眼肌的紧张，使其得到充分的休息与放松，就能有效预防假性近视演变成真性近视。如果是真性近视，就应该想办法尽早进行矫正治疗，这样才能有效缓解近视危害。
征兆一：眯眼
远处目标看不清楚时，孩子往往采取眯眼的办法来弥补，因为眯眼时眼睑可以遮挡部分瞳孔，减少弥散光线，减少散光的影响，从而暂时高和改善视敏度。
征兆二：揉眼
揉眼看不清目标时，常用于揉眼睛，以企图更好地看清楚些。
征兆三：眨眼
眨眼频繁眨眼在一定程序上可缓解近视，增加视力清晰度。不少人在流泪时，看东西也会更清楚些。
征兆四：歪头
常发生的是歪头看电视，也是由于在歪头时，可以减少部分弥散光线的干扰和影响，有些孩子甚至会养成歪头的习惯。
征兆五：出错
远处目标不清楚，见了熟人也不打招呼。考试时会抄错题，暗处行动时可被东西绊倒或碰伤，还有的表现为学习成绩下降，常需借别人的笔记来抄写等等。
征兆六：凑近
常常表现在看电视时往近处凑，尽量靠近电视机，看书写字时。趴得很近，很低。
征兆七：扳眼
少数孩子在看不清远处目标时，常用手在外眼角，用力将眼角皮肤向外扳扯，达到同歪头眯眼一样的效果。
征兆八：斜眼
部分近视孩子合并发生外斜视一只眼看前方时，另一只眼偏向外面。所以，发现眼斜视也一定要先检查视力。
征兆九：抱怨
由于视力不稳定，一些孩子会抱怨教室光线太暗，或说黑板反光看不清，还有不少孩子说晚自习视力差等。
征兆十：皱眉
皱起眉头，企图使双眼都“用力”，以此来改善视力。但实际上这样做由于眼外肌压迫于眼球，反而使近视眼的发展速度加快。
